derechos de autor en la actualidad

Que es derecho de autor
Es un conjunto de leyes que conforman el Derecho de Autor, que tiene como objetivo proteger las obras de cada autor. Y si estas obras son valoradas y protegidas, los autores tendrán más ganas de crear y todos tendremos más elementos para aprender, disfrutar y entretenernos.
El derecho de autor y copyright
El derecho de autor y copyright constituyen dos concepciones sobre la propiedad literaria y artística. El primero proviene de la familia del derecho continental, particularmente del derecho francés, mientras que el segundo procede del derecho anglosajón
Los derechos de autor
El titular de los derechos de autor goza de derechos exclusivos respecto de:
Reproducir la obra en copias o fonogramas.
Preparar obras derivadas basadas en la obra.
Distribuir copias o fonogramas de la obra al público vendiéndolas o haciendo otro tipo de transferencias de propiedad tales como alquilar, arrendar o prestar dichas copias.
Presentar la obra públicamente, en el caso de obras literarias, musicales, dramáticas y coreográficas, pantomimas, películas y otras producciones audiovisuales.

Derecho de Autor en La Actualidad

NUEVOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y SUS CONSECUENCIAS

La educación a evolucionado en todos sus aspectos ya ella está trabajando en la comprensión y análisis de las distintas áreas de la educación.

Por otra parte la tecnología de las comunicaciones ha evolucionado tanto que las enseñanzas se ha extendido cada día más por medio del aprendizaje virtual en donde se trata de crear nuevos programas de acuerdo como va avanzando la ciencia y la tecnología y hacer un buen funcionamiento con ella, para así conseguir buenos resultados y una buena inversión en los equipos que se necesitan para conseguir un desempeño mejor en el proceso de enseñanza y aprendizaje, a que el maestro se sienta más preparado y capacitado como buen instructor en las áreas respectivas.

La educación actual está centrada en el alumno y que cada día se desarrolla más su aspecto intelectual en desarrollo de su aprendizaje crítico y creativo con ayuda de la tecnología de punta.

La educación, el maestro y la tecnología son componentes indispensables en la revolución de la educación.

CONSECUENCIAS.

v Estamos más informados de los distintos sucesos que ocurren en el mundo.

v Tenemos que aprender de los distintos mecanismos que la ciencia utiliza para así conseguir una información clara y completa.

v El desarrollo de la tecnología ha ayudado a que el aprendizaje sea más asequible a las personas.

v Ha ayudado a que en educación se utilicen distintos mecanismos para el aprendizaje.

LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS EN LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE

Se necesita la participación del estudiante como requisito indispensable para lograr una relación entre el estudiante y el profesor, es compartir y dar a conocer sus conocimientos y aprender de los demás compañeros, la participación en clase incluye exposiciones, utilizar el pizarrón, se pregunta y se responde en la mayoría de los casos se escucha y se toma nota de los aspectos más importantes de una exposición.

Un aspecto de la exposición es dar a conocer, comprender y transformar lo que se requiere, dar una solución y hace plantear alternativas y proyectos.

EXIGENCIAS DE LOS NUEVOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE AL ALUMNO

1. Que tenga una disposición favorable.

2. Concretar las normas de cooperación entre ellos.

3. Que se le instruya al alumno

4. Que tenga logros bien definidos.

5. Comunicación preparada de lo que se va a decir.

6. Cooperación apropiada y necesaria de lo que se quiere conseguir.

EXIGENCIAS DE LOS NUEVOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE AL PROFESOR

1. Organización inicial

2. Enseñar y aconsejar al alumno.

3. Notificar los datos necesarios en el momento preciso.

4. Examinar lo que el alumno aprende.

5. Los distintos métodos para que el alumno aprenda.

6. Medios que utiliza el profesor.

7. Buscar un ambiente de trabajo u oficio.

NUEVOS ESCENARIOS DE APRENDIZAJE

La creación de nuevos escenarios de aprendizaje, los cambios en la educación hará que mejore con la innovación, en ellos hacen participación padres, maestros y la comunidad educativa deben estar mezclados o relacionados en su planificación.

Un escenario viene a ser una explicación específica de lo que estamos haciendo o imaginando y lo que significaría llevarlo a la objetividad y tener una buena comprensión de todo el caso que se está tratando. Especificar o detallar escenarios de aprendizaje propuestos por las buenas tecnologías, nos colabora en la información y creación de nuevos espacios de aprendizaje. Entre los escenarios de aprendizaje tenemos:

· El hogar: La tecnología es limitada y esto hace que el aprendizaje también lo sea. El tipo de aprendizaje desarrollado en este escenario se distingue por canales clásicos de tecnología, ayuda mucho en la rapidez y actualización de la enseñanza, crecimiento, productividad y de la calidad de la educación.

· En el puesto de trabajo: En la educación cada puesto de trabajo tiene una estructura bien organizada y definida y centralizada, esto indica que el TIC es muy limitada en el escenario del aprendizaje. La tecnología varía según las capacidades o recursos de cada empresa, ellas se ven obligadas apoyar en las telecomunicaciones.

De las medianas y pequeñas empresas será posible salir adelante y ascender según la disponibilidad tecnológica.

• Centros de recursos de aprendizaje: Suelen destacarse el centro de recursos como un área de aprendizaje donde el alumno individual o generalmente puede ir a aprender a través de los medios. Las principales actividades que debe realizar son:
• Facilitar elementos adecuados
• Proporcionar la utilización adecuada de los elementos de aprendizaje,
• Tener una clasificación eficiente y eficaz que proporcione un servicio real.

Se puede decir que el centro de recursos de aprendizaje es como una clasificación de la administración de una institución, sus cargos están relacionados con los sistemas y cursos propios y ajenos.

Habrá que ver la posibilidad de construir centro de recursos compartidos que ayuden a la comunidad educativa y servir de intermediario con el exterior

APRENDIZAJE ABIERTO EN LOS NUEVOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE

El conocimiento debe ser claro y organizado administrativamente, de información mostrando dos aspectos:

1) Que está conectado con los determinantes, a lo que el estudiante debe ajustarse.

2) Otra medida de la idea, está relacionada con la traslación de los determinantes educacionales de aprendizaje según la estrategia y métodos que utiliza el profesor.

IMPACTO SOBRE LA ADMINISTRACIÓN

- Las telecomunicaciones en la educación es ampliar la libertad del estudiante, es superar todos los obstáculos para lograr un buen aprendizaje. La intención y cooperación ayudan mucho en la enseñanza y el aprendizaje.

- La información y distribución.

Debe alcanzarse el control administrativo de la acción de enseñanza integrado con los sistemas de telecomunicaciones en cuanto a la información.

- Sistema de comunicación.

La tecnología facilita a las personas, un progreso en la enseñanza.

Hay que tener en cuenta tiene que ser complaciente o comprensivo.

Tener materiales de aprendizaje cuando sea necesario.

Tener un soporte a las personas que utilizan el servicio.